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AFASER
1, avenue Marthe
94500 Champigny-sur-Marne
TEL. : 01 45 16 15 15
Fax : 01 45 16 15 19

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L'AFASER

L'AFASER a pour objet d'améliorer les conditions de vie des personnes handicapées mentales psychiques, autistes et polyhandicapées et de favoriser une prise en charge de qualité et une insertion optimum dans la vie sociale et professionnelle par l'accueil, les soutiens, l'éducation et la recherche.

L'AFASER regroupe des parents, des amis et des professionnels.Beige Bloom Vendra RoseBrunTalons Femme Clarks Mode Oym8vnN0w


Tous les établissements

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Retrouvez la liste de tous les établissements gérés par l'AFASER dans le menu ci-dessous :

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Service Habitat Chennevières-Fontenay
23, villa Corse
94430 Chennevières-sur-Marne
Tél : 01 45 93 30 25

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Le Service Habitat accueille 65 adultes handicapés mentaux et/ou handicapés psychiques répartis dans des services distincts mais complémentaires.


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Accueil » Etablissements » EMP "L'Avenir"

EMP "L'Avenir"

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Présentation

Historique

L'EMP "L'Avenir" est créé en 1959 à Ablon, il déménage à Villeneuve-le-Roi en 1967, est confié à l'AFASER par l'ARS (ex DDASS) en 1990 et occupe les locaux actuels depuis 1998.

Public accueilli

Enfants et jeunes en situation de handicap lié à une déficience intellectuelle moyenne ou sévère avec troubles associés.

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Les communes desservies :
Villeneuve le Roi, Villeneuve Saint Georges, Ablon, Limeil-Brévannes, Bonneuil sur Marne, Boissy Saint Léger, Créteil, Valenton, Orly, Choisy le Roi, Vitry sur Seine.

Nombre de places agréées

50 places pour enfants de 5 à 14 ans.

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Objectifs et mission

Le projet d’établissement de l’EMP l’Avenir prévoit une organisation qui garantit :Moutarde Femme MangoSandales Marque À Célèbre En Empiècements Sequins UMqSzVpLG

Pour chaque enfant un projet, un parcours

Les enfants et les jeunes sont orientés par la commission des droits et de l’autonomie des personnes handicapées.

Dès cette orientation, le projet d’établissement vise à construire avec la famille et l’enfant un parcours centré sur les besoins de l’enfant afin de contribuer à son développement et à le conduire vers une autonomie optimale, dans le respect de son rythme et la promotion de ses compétences.

Le projet individuel comprend 4 grands axes inter indépendantsRicosta Ricosta Schnürbootie Schnürbootie Schnürbootie Ricosta ImperméableAnthracite ImperméableAnthracite ImperméableAnthracite Schnürbootie Lc354AjqSR

  • éducatif
  • pédagogique
  • thérapeutique
  • social

Fondé sur une compréhension psycho dynamique fine et consciencieuse, il est révisé chaque année en concertation avec les parents de l’enfant, sous la responsabilité conjointe du médecin psychiatre référent et du chef de service éducatif qui s’assurent de sa mise en œuvre et de son adéquation au fil des mois.

En fonction des besoins de l’enfant, il peut comprendre des accueils partagés :

La réorientation

Elle se déroule sur plusieurs mois, accompagnée par le référent de l’enfant et l’assistante sociale.

Elle comprend :

  • Un entretien d’orientation et l’envoi du dossier dans les établissements choisis
  • Des visites d’établissements et le suivi du dossier
  • L’admission dans le nouvel établissement et la fin de la prise en charge à l’EMP.

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Prestations et activités

Les enfants sont accueillis dans un cadre structurant où les temps, les espaces, et les fonctions des personnes qui s'occupent d'eux sont définis, différenciés et repérables. Dans ce cadre, les enfants bénéficient :

  • d'une attention éducative qui vise au développement de leurs compétences sociales et de leur autonomie,
  • de soutiens psychiques,
  • de soutien au développement de leurs compétences instrumentales,
  • d'activités pédagogiques favorisant le développement de leurs acquis scolaires,
  • d'un soutien social et psychologique à la famille.

Pour répondre aux besoins des enfants accueillis, l'établissement veille à :

  • mettre en œuvre un projet individualisé qui répond aux besoins de l'enfant dans toute la mesure des moyens internes et partenariaux dont dispose l'établissement,
  • informer et consulter les parents sur les soutiens et les soins apportés à leur enfant,
  • écouter attentivement les diverses réactions,
  • favoriser l'inscription sociale des enfants,
  • rechercher des moyens adaptés à la scolarisation des enfants,
  • assurer la sécurité des enfants et la bientraitance.

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Conditions d'admission

La procédure d'admission se déroule en 3 étapes : un rendez-vous d'accueil, une semaine d'observation et d'échanges avec la famille, une décision de collaboration active au bénéfice de l'enfant.

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Plan d'accès


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Droits des usagers

Les réglementations récentes ont actualisé les axes principaux des réponses aux handicaps et rééquilibré la relation entre les usagers et les structures sociales et médico-sociales.

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Etudes et communication

Espace téléchargement de documents et brochures relatifs à l'AFASER et ses établissements.Foncé À Talon Beige Achat Boots HautChaussures Cuir Femmes NwvmO08n


Nous soutenir


Association des Familles et amis pour l'Accueil,
Foncé À Talon Beige Achat Boots HautChaussures Cuir Femmes NwvmO08n les Soutiens, l'Education et la Recherche en faveur
des personnes handicapees mentales


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